Избыточные требования душат частные школы: предприниматели требуют пересмотра правил
В Палате предпринимателей города Астаны состоялось заседание подкомитета «Школьное образование» отраслевого совета «Образование и занятость». Участники обсудили актуальные вопросы организации школьного процесса и использования инфраструктуры. Ключевыми темами стали избыточные квалификационные требования к педагогам и обязательное целевое назначение арендованных зданий и земельных участков «под школу».
Одним из обсуждаемых нормативов стало требование, согласно которому 90% педагогов должны работать по основному месту работы, а также правило о том, что арендованные здания и земельные участки должны иметь строгое целевое назначение «под школу». Представители бизнеса подчеркнули, что такие нормы создают существенные трудности, особенно для небольших школ с низкой наполняемостью классов.
Директор «Smart Technological School» и член отраслевого совета Динара Кудайкулова привела примеры из практики. В офисных помещениях, где размещаются частные школы, обычно обучаются 150–200 детей. В среднем звене численность учеников в параллели составляет 10–12 человек, из-за чего недельная нагрузка по предметам остается небольшой. По физике 7-8 часов, по биологии и другим дисциплинам - не более 10 часов.
(1).jpeg)
«Ни один педагог не согласится работать на такой нагрузке за низкую заработную плату. Мы не можем выплачивать полную ставку, если учитель ведет всего 6–8 часов в неделю, поэтому вынуждены привлекать специалистов по совместительству», - отметила Динара Кудайкулова.
Предприниматели также указали, что изменения в правилах целевого назначения зданий ранее не обсуждались с бизнес-сообществом. Директор департамента финансирования АО «Финансовый центр» Гульмира Амреева уточнила, что требования по 90% педагогов на основном месте работы и обязательному целевому назначению исходят от Министерства просвещения.
Свою позицию представил и руководитель Управления образования Астаны Касымхан Сенгазыев, подчеркнув, что приоритетом является создание безопасной и стабильной образовательной среды.
«Требование, чтобы 90% педагогов работали по основному месту работы, обеспечивает устойчивость образовательного процесса. Формируется полноценный педагогический коллектив, который гарантирует качество обучения и выполнение основных функций».
Он привел примеры из государственных школ, где педагог, работающий на полторы ставки в одной школе и дополнительно в другой, не может обеспечить должный уровень преподавания. В результате возникают нарушения в выполнении учебных часов и необходимость перерасчета выплат.
Что касается целевого назначения земельных участков, руководитель Управления образования сообщил, что ведомство проведет консультации с архитектурой, передаст перечень адресов и определит, какие объекты могут быть переведены под образовательные учреждения без осложнений.
.jpeg)
В завершение заседания предприниматели предложили направить официальные письма в Министерство финансов, Министерство просвещения, Министерство национальной экономики и Управление образования Астаны с инициативой снизить порог штатной численности учителей с 90% до 70%.
По вопросу целевого назначения арендованных зданий и участков бизнес-сообщество предложило отложить вступление соответствующих требований до августа 2026 года.
Подписывайтесь на наш Telegram канал и оставайтесь в курсе последних новостей.
Оставьте комментарий:
Комментарии: